kursus komputer

Murid-murid Marshall County akan mendapatkan pengalaman pendidikan yang unik karena setiap sekolah di daerah ini telah menambahkan program STEM baru di bawah Project Lead the Way.

Pada pukul 11 ​​pagi hari Kamis, siswa yang kembali ke Glen Dale Elementary sedang merusak roda gigi dan diagram untuk mengatasi situasi pemecahan masalah. Project Lead the Way, inisiatif nirlaba untuk membawa pendidikan STEM ke ruang kelas, akan dibawa ke sekolah-sekolah dasar Sand Hill, Centre McMechen dan McNinch pada semester kedua. Program terkait sudah ada di sekolah menengah dan tinggi kabupaten, dan sudah bertahun-tahun.

Sementara itu, di Ohio County, distrik mendistribusikan hampir 400 Chromebook kepada siswa kelas enam. Koordinator Inovasi Ohio County Schools, JoJo Shay, mengatakan dia berharap kursus komputer akan membantu mengubah cara pendekatan distrik dalam belajar. Selain siswa kelas enam, distrik tersebut memberikan 400 Chromebook lagi untuk kelas seni bahasa sekolah menengah. Chromebook sekolah menengah akan tetap berada di sekolah, sementara siswa kelas enam akan membawa pulang mereka.

Direktur Kurikulum Universitas Marshall, Woody Yoder, mengatakan bahwa sumber daya distriknya yang baru membuat kabupaten itu menjadi negara pertama di negara bagian yang memiliki pendidikan STEM di setiap tingkat kelas mulai dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah.

“Tidak ada daerah lain di negara bagian West Virginia yang memiliki Project Lead the Way di setiap sekolah dasar, di setiap kelas, sepanjang jalan hingga SMP dan SMA,” kata Yoder. “Setiap kelas sekolah-kelas akan memiliki beberapa modul di beberapa titik tahun ini ... mereka akan bekerja dengan modul-modul itu.”

Di kelas tiga Jenny Finley, siswa menggunakan bagian mekanik dan skema plastik saat bekerja dalam kelompok untuk memecahkan masalah. Dalam kasus mereka, mereka mencoba menyelamatkan harimau dari dasar jurang. Para siswa bekerja dalam kelompok beranggotakan empat orang dan saling melepaskan gagasan.

“Mereka akan menggunakan barang-barang di dalam alat berat ini untuk membangun tuas, katrol, beberapa jenis peralatan untuk menghilangkan harimau itu tanpa terlibat dengan cara apa pun,” kata Finley. “Mereka memberi saya ide-ide mereka, dan mereka berkata, 'Kami harus menggunakan platform.' Itu adalah kata besar untuk siswa kelas tiga, jadi mereka sudah menggunakan beberapa kosakata dari Project Lead the Way.”

Kelas-kelas teknik, biomedis dan komputer diadakan di setiap tingkat kelas, yang memungkinkan siswa untuk membiasakan diri dengan bidang-bidang saat mereka berkembang dan bertambah tua. Harapannya adalah bahwa pada saat siswa mencapai sekolah menengah, mereka akan memiliki pemahaman yang kuat tentang teknologi dan gagasan apakah mereka ingin melanjutkan ke pendidikan khusus.

“Itu bukan sesuatu yang akan mereka gunakan satu kali dan lupakan saja; mereka akan terus membangun dan menggunakan kosakata yang mereka gunakan, ”kata Finley. “Ini sangat menyenangkan. Para siswa siap untuk melakukan ini, serahkan tangan. Lingkungan kelas memberdayakan siswa untuk mengembangkan pengetahuan dalam permintaan dan keterampilan pemecahan masalah.

"Ini akan mendorong siswa untuk berkolaborasi dan menjadi pemecah masalah kelompok," tambahnya. “Ini akan sangat membantu para siswa ketika mereka bergerak dalam karir mereka, dan di perguruan tinggi. Mereka telah terpapar ke Project Lead the Way. Mereka akan dapat berkata, 'Ya, saya memiliki pengalaman di sekolah menengah, sekolah menengah dan sekolah dasar. Saya ingin masuk ke bidang itu. '”

Di Ohio County, Shay mengatakan dia yakin Chromebook akan menggantikan alat pembelajaran tradisional.

"Dalam beberapa kasus, mereka akan digunakan untuk menggantikan kertas atau buku teks, atau barang-barang lain yang biasanya kita gunakan," katanya. “Apa yang sebenarnya kami coba lakukan adalah semacam redefinisi dari kegiatan pembuatan pengajaran dan tugas untuk siswa yang lebih berbasis proyek, dan siswa akan menggunakan beberapa bagian teknologi untuk menciptakan sesuatu yang baru dengan apa yang telah mereka pelajari.

“Kami menjalankan keseluruhan dengan apa yang telah kami pelajari, karena para guru sedang belajar, para siswa mulai terbiasa dengan perangkat, tetapi itulah tujuan kami, untuk mulai mendefinisikan kembali cara kami mengajar dengan memasukkan teknologi dalam instruksi kami,” dia kata.

Yoder mengatakan penekanan pada kerja tim dan pemecahan masalah kooperatif adalah tujuan Project Lead the Way, dan dengan menetapkan peran individu untuk proyek kelompok, siswa harus belajar untuk bekerja sama.

"Itu tentu sesuatu yang menarik tentang Project Lead the Way," katanya. “Masih ada unsur‘ Anda harus belajar ini, dan mempelajarinya dengan cara Anda, dan tetap di ruang hampa Anda. ’Tapi ini adalah pengaturan kolaboratif, ketika Anda mulai menggunakan bahan untuk memecahkan masalah, dan lakukan bersama-sama. Ini bukan kerja kelompok - yang semua orang anggap adalah satu orang yang melakukan semua pekerjaan sementara semua orang mendapat nilai - tidak. Siswa-siswa ini benar-benar bergantung satu sama lain untuk menyelesaikan tugas mereka. ”

Yoder mengatakan seorang siswa telah mendekati dia pada hari pertama, mengatakan bahwa dia telah melihat proyek serupa yang dilakukan saudarinya di sebuah open house di Moundsville Middle School.

“Saya bersemangat untuk berada di kelas tiga dan belajar hal-hal baru, mengambil satu langkah lebih maju dari apa yang saya gunakan dan belajar lebih banyak,” kata siswa kelas tiga Chaz Bowman.

Project Lead the Way mohon